从代课教师清退纠纷的解决谈教育仲裁制度之建构
姜霞;
摘要(Abstract):
在解决因清退代课教师引发的纠纷过程中,现存的教育纠纷解决机制凸显出许多难以克服的问题,亟待教育仲裁制度的建构,以公正、快速、合理地解决包括教育合同纠纷、教育侵权纠纷和学术纠纷在内的各种教育争议,实现对教育纠纷当事人,尤其是弱势当事人合法权益的及时、有效地保障。
关键词(KeyWords): 代课教师;教育纠纷;教育仲裁
基金项目(Foundation): 国家社会科学基金项目“新农村多元化纠纷解决机制研究”(项目号:08BFX065)阶段性成果
作者(Authors): 姜霞;
DOI: 10.16091/j.cnki.cn32-1308/c.2009.04.030
参考文献(References):
- [1]薄建国:《代课教师的政策与法律问题》,《江西教育科研》2005年第4期。
- [2]孟庆瑜:《实施教师资格制与聘任制——近百万农村中小学代课教师面临抉择》,《望》1998年第9期。
- [3]陈富祥:《一切都是为了那些孩子——解读清退代课教师的决定》,《甘肃教育》2006年第7期。
- [4]马文菊、颉俊祥:《西部农村代课教师生存与发展现状调查》,《河西学院学报》2008年第2期。
- [5]何正跃:《清退代课教师引发纠纷的法律分析》,《教学与管理》2003年第9期。
- [6]马怀德:《行政法制度建构与判例研究》,中国政法大学出版社,2000年。
- [7]方芳:《试论我国教育仲裁制度的法制化构建》,《天津电大学报》2008年第1期。
- [8]秀文:《国际商事仲裁》,中国人民大学出版社,2004年。
- [9]姜霞:《仲裁司法审查程序本质论》,《河北法学》2007年第6期。
- [10]11廖永安:《我国民事诉讼中弱势群体保护论纲》,《河南省政法管理干部学院学报》2007年第1期。